Karl Henrik Aanesen, Lørenskog vgs og NDLA: Hvordan kan vi legge til rette for (og vurdere) etisk refleksjon i klasserommet?

​

Ole Andreas Kvamme, Førsteamanuensis, Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO: Verdier  i etisk refleksjon – forutsetning, problem, mulighet. Eksempler fra undervisningen.

George Sekkelsten, Stipendiat, Institutt for lærerutdanning og skoleforskning UiO: Muligheten til å ta perspektivet til andre arter enn mennesket i etikkundervisningen.

 

​

Regine Lundevall Bergersen, Oslo katedralskole: Relasjonens relevans i utprøving og vurdering av etisk refleksjon

​

Knut Dæhli, Oslo handelsgymnasium: Eksempel fra klasserommet, etisk refleksjon og atomvåpen.

 Kommentarer ved innledere og deltakere

 

Landsmøte, to-årsberetning, regnskap 2023-24, valg til styret for 2025-26