FRA STYRET Kjære lesere! Det siste nummeret i 2025 foreligger herved, og kan by på mye variert innhold. Andre helg i november arrangerte vi ekskursjon til Mortensrud kirke og Karma Tashi Ling, tibetansk vajrayana-tempel, på Bjørndal i Oslo. Vi bringer videre bilder herfra i dette nummeret. Kåre Fuglseth er professor i fagdidaktikk ved Nord Universitet i Bodø og drøfter den nøytrale lærerrollen. Han skriver om hvordan lærere behandler sannheter i KRLE/Religion og etikk. Possibilisme kan innebære at noe kan være rett, i stedet for å si at bare én ting er rett eller ingenting er rett. Atle Ottesen Søvik og Asle Eikrem, begge professorer ved MF vitenskapelig høyskole, har nylig skrevet bok om kunstig intelligens, etikk og menneskesyn. I dette nummeret gir de oss en innføring i hvordan en bør bruke kunstig intelli gens i skolen. Julie Ræstad Owe er seniorrådgiver på 22. juli-senteret og skriver om Eurabia- teorien og religionsfaget. 22. juli-senteret i samarbeid med Wergeland-senteret reiser rundt og holder kurs for lærere som er vel verdt å få med seg. Vi har flere tekster i dette nummeret som omhandler jødedommen som tema. Cecilie Philipson er skoleansvarlig ved Det Mosaiske Trossamfund, og skriver om dialogbaserte skolebesøk i synagogen. Historiker Vidar Alne Paulsen fra Jødisk Museum i Oslo skriver i sin artikkel om utviklingen av ulike religiøse retninger og jødisk liv i Øst-Europa. Vi har også tre artikler om etisk refleksjon i dette nummeret. Tidligere redak tør i Religion og livssyn, nå førsteamanuensis i religionsdidaktikk, Ole Andreas Kvamme undersøker verdienes plass i etikkundervisningen, blant annet i lære midlene som brukes på Vg3, og argumenterer for fellesverdiene som ressurser for etikkundervisningen. George Sekkelsten, stipendiat ved ILS på Universitetet i Oslo, problematiserer hva det er å ta andres perspektiv i etikken. Hva med å ta perspektivet til andre arter enn mennesket? Tobias Staaby har levert doktorgrad i 2025 i bruk av dataspill i religionsfaget. Sammen med avgangselevene ved Nordahl Grieg videregående skole i Bergen har han utforsket etiske og moralske dilemmaer gjennom å spille «The Walking Dead». Vi har to bokmeldinger i dette nummeret. Gunnar Holth skriver om Jørgen Jensehaugens bok om Israel-Palestina-konflikten (2024). Jørg A. Jørgensen har anmeldt Ina Marie Lunde Ilkamas nye bok (2025) om gudinner i hinduismen. Også i år har vi kjørt konkurranse om det mest populære undervisningsopp legget på nettsidene våre. I dette nummeret får du vite hvem som er vinneren av årets opplegg. 1 FRA STYRET Du kan også få litt informasjon om undervisningsvideoene som VGS på 1-2-3 tilbyr for religion og etikk-faget. Til slutt i dette nummeret finner du programmet for januarkurset til MF i 2026, 8. og 9. januar, som har det spennende temaet: Religioners samspill med politiske bevegelser og ideologier. Vi anbefaler våre medlemmer å melde seg på, og kanskje møtes vi der? Med dette vil vi ønske alle våre lesere en riktig god jul og et godt nytt år! Takk til alle som har skrevet og levert artikler! Vi håper dette nummeret av Religion og livssyn gir mye tankevekkende lesning som kan være til positiv utvikling som lærere i et av de viktigste skolefagene vi har (mener nå vi)! Med vennlig hilsen Religion og livssyn Frode Kinserdal, Anne Berit Nystad og Sigrid Skomedal